聚焦体操课堂 深耕教研提质——我校明泉校区开展《跪跳起》体育教研公开课活动

为落实新课标育人理念，夯实体育课堂教学根基，优化体操技巧类课程教学方法，提升体育教师专业教学能力，近日，我校明泉校区体育教研组组织开展《跪跳起》专项教研公开课活动，全体体育教师参与听课、评课与交流研讨，以研促教、以体育人，助力学校体育课堂高质量发展。

本次教研公开课由我校夏运来老师执教，授课教师结合中小学生身心发展特点与运动认知规律，精心设计教学流程，紧扣摆臂制动、腰腹发力、提膝收腿、平稳落地的核心动作要领，精准突破本课教学重难点。课堂伊始，教师通过趣味热身操充分激活学生身体机能，有效预防运动损伤，快速调动学生课堂参与积极性。在技能教学环节，教师摒弃单一枯燥的训练模式，采用动作示范、口诀讲解、分层分解练习、纠错指导、小组互助等多元教学方式，循序渐进引导学生感知动作发力技巧。范、口诀讲解、分层分解练习、纠错指导、小组互助等多元教学方式，循序渐进引导学生感知动作发力技巧。

针对学生练习中出现的摆臂无力、腰腹松懈、落地不稳等常见问题，授课教师逐一进行针对性示范纠错，细化动作细节，同时规范课堂保护与帮助方法，强化学生安全运动意识。课堂中，学生们认真听讲、积极练习、大胆展示，在反复练习中逐步掌握跪跳起完整技术动作，熟练把控动作节奏，课堂学练氛围浓厚、高效有序。

公开课结束后，体育教研组即刻开展评课研讨活动。参会教师围绕本次课堂教学设计、重难点突破方法、分层教学落实、课堂安全管理、学生素养培育等方面展开深入交流，各抒己见、精准点评。大家充分肯定了本次课堂环节清晰、教法灵活、练习梯度合理、育人氛围浓厚的亮点，同时结合日常教学实际，针对体操技巧课的教学优化、学困生针对性指导、课堂练习密度提升等方面提出切实可行的改进建议，共享教学经验、共解教学难题。

本次《跪跳起》专项教研活动，为体育教师搭建了高效的学习交流、切磋成长平台，有效夯实了教师体操课堂教学功底，进一步规范了技巧类体育课程的教学流程与方法。未来，我校体育教研组将持续深耕课堂教学，常态化开展专项教研活动，聚焦课堂提质、聚焦素养育人，不断创新教学模式，打磨优质体育课堂，切实提升学校体育教育教学质量，助力学生身心健康、全面发展。