专家引领促成长 研思共进提质效

——我校开展《纸的发明》公开课评课研讨活动

为深耕语文课堂教学，落实新课标核心素养，助力教师专业能力提升，打造高效优质课堂，3月17日，我校组织开展小学语文公开课教研活动。本次活动由唐婉婷老师执教部编版小学语文课文《纸的发明》，特邀鲈乡实验小学越秀校区校长周星磊莅临现场听课指导，我校全体语文教师参与观摩研讨。

课堂之上，唐婉婷老师精心打磨教学设计，紧扣单元教学目标与课文重难点，以趣味导入拉开课堂序幕。课堂中，她结合文本内容，层层递进梳理纸的演变历程，将枯燥的科普知识与生动的课堂互动相结合，引导学生自主探究、合作交流。同时，唐老师注重渗透传统文化教育，带领学生感悟古代劳动人民的智慧，让学生在掌握课文知识的同时，厚植文化自信，充分凸显了新课标下语文课堂的育人价值。整堂课教学思路清晰、环节紧凑、重难点突出，师生互动高效、课堂氛围活跃，充分展现了扎实的教学功底与良好的课堂把控能力。

授课结束后，周星磊校长与全体听课教师开展评课研讨交流会。研讨过程氛围浓厚、务实高效。首先，唐婉婷老师围绕本节课的教学设计、教学思路、重难点突破以及课堂教学中的不足与反思进行详细说课。

随后，周星磊校长对本次公开课进行全方位、精细化的点评指导。周校长充分肯定了唐婉婷老师的课堂教学设计、教学节奏把控以及素养落地的教学思路，认为本节课贴合小学生认知特点，教学设计新颖巧妙，教学环节层层递进，有效落实了语言运用、思维提升、文化传承的语文教学目标。同时，周校长立足高效课堂建设，结合自身丰富的教学与管理经验，针对文本深度挖掘、课堂提问设计、学生思维拓展、课堂细节打磨等方面提出了精准、细致的优化建议，为在场教师厘清了科普文教学的思路与方法，为我校语文科普类文本教学指明了改进与提升的方向。

参会教师们认真聆听、积极交流，结合自身教学经验各抒己见、相互探讨，在思维的碰撞中积累教学经验、解决教学困惑，收获满满。

以课为媒，以研促教。本次公开课评课研讨活动，依托专家引领，为我校语文教师搭建了优质的学习交流、自我提升平台，有效助力教师夯实教学基础、优化教学方法。我校将以此为契机，持续深耕课堂教研，聚焦新课标、聚焦课堂实效，常态化开展教研研讨活动，不断打磨课堂教学，聚力提升学校整体教育教学质量。