11月20日四五六年级数学老师集中二楼多媒体教室进行期中问题研讨活动。首先组长对本次期中考试的总体情况进行了简要概述，指出各年级在考试中呈现出的一些共性问题，如部分学生对基础知识的掌握不够扎实，在解题时出现概念混淆的情况；一些学生在面对综合性较强的题目时，缺乏有效的解题思路和方法，导致失分较多。

接着，各年级老师分别针对本年级的考试情况展开了深入分析。四年级老师提到，学生在计算方面存在粗心大意的问题，一些简单的加减乘除运算也会出现错误，这反映出学生在平时的学习中计算习惯有待加强。五年级老师指出，学生在几何图形的认知和应用上存在困难，对于图形的变换和空间想象能力不足，需要在这方面加强训练。六年级老师则强调，学生在解决实际问题的能力上还有待提高，不能很好地将数学知识与实际生活联系起来，需要多引导学生进行实践操作和思考。

在讨论环节，老师们积极交流，共同探讨解决方案。大家一致认为，针对基础知识掌握不扎实的问题，要在今后的教学中加强基础知识的巩固和练习，通过多样化的教学方式帮助学生加深对概念的理解。对于计算粗心的问题，四年级老师提出可以增加计算专项训练，培养学生认真审题、仔细计算的习惯。五年级老师表示会采用更多直观的教学手段，如使用教具、多媒体演示等，帮助学生更好地理解几何图形，提高空间想象能力。六年级老师则计划多开展数学实践活动，让学生在实际情境中运用数学知识，提升解决实际问题的能力。最后，组长对本次研讨活动进行了总结，鼓励老师们将这些改进措施落实到日常教学中，共同提高教学质量。