迎春校区五六年级英语组第五次教研活动

  为全面总结半学期教学成效，精准把脉学情，明确后续教学方向，11月19日，迎春小学五、六年级英语组全体教师在三楼图书馆召开了期中调研质量分析会。会议由俞碧嘉老师主持，聚焦数据诊断与教学改进，旨在通过深度分析推动教学质量再上新台阶。

  会议首先对五、六年级期中调研的整体情况进行了全面、细致的分析。通过数据对比、错题归因等方式，教研组深入剖析了当前教学中存在的突出问题。分析发现，学生在学习过程中普遍存在学习方法单一、学习积极性不高的问题，这直接影响了学习效果。

  针对调研反映出的问题，教研组经过深入研讨，明确了后续教学改进的四大方向：一是提升学习参与度，通过优化课堂活动设计，激发学生学习兴趣，变被动接受为主动探究；二是教授有效单词记忆方法，改变机械记忆模式，引导学生运用音形结合、构词法、情境记忆等科学方法，提高词汇学习效率；三是加强阅读积累，坚持开展英语阅读活动，通过每日阅读、阅读打卡等方式，扩大学生阅读量，提升语感与理解能力；四是系统补基，抓课堂效率，针对学生知识薄弱点进行系统梳理与补缺，同时向课堂40分钟要质量，优化教学环节，提高课堂实效。

  本次质量分析会既是一次教学诊断，更是一次教学反思与改进的契机。通过精准把脉、明确方向，教研组全体教师凝聚了共识，将以更扎实的举措、更科学的方法，推动高年级英语教学质量稳步提升。