迎春校区五六年级英语组第三次教研活动

为深入落实“自能课堂”理念，夯实教学常规管理，促进学生良好学习习惯与关键能力的养成，10月15日，迎春小学五、六年级英语组全体教师齐聚三楼图书馆，开展了本学期第三次主题教研活动。本次活动由钱科佳老师主持，聚焦作业规范管理与学生学习素养提升。

活动第一项内容为组内作业交叉互查。老师们对各班学生的作业进行了细致、全面的审阅。检查发现，大部分学生作业字迹工整、卷面整洁，展现了认真的学习态度和良好的书写习惯，反映出日常教学中对学生基础规范要求的重视与落实。同时，互查也起到了相互学习、取长补短的作用。检查中也发现了个别需要关注的问题，如存在极少数的错批、漏批现象，以及部分作业计分格未使用尺规绘制等情况。教研组就这些问题进行了即时反馈与温和提醒，强调教学细节的严谨性，并达成共识：将继续强化作业批改的规范性与精细度，从教师示范做起，培养学生一丝不苟的学习品质。

活动第二项内容是组织进行“英语关键素养”评比。此次评比紧扣学科核心能力，旨在通过多元评价激发学生学习兴趣，树立榜样。经过公正评选，最终产生每班一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。评比不仅表彰了优秀学生，更在全年级范围内营造了积极向上、你追我赶的学习氛围，明确了能力发展的导向。

本次教研活动将视角从课堂教学延伸至作业管理与素养评价，务实而高效。通过检查促规范，通过评比促发展，为持续深化“自能课堂”建设、全面提升高年级英语教学质量奠定了更坚实的基础。