体育教研组第二次教研活动

——教研主题： 《跨越式跳高与游戏》课堂教学及研讨

9月23日，上午第一节课在操场上听了魏涛老师的《跨越式跳远》一堂课。魏老师执教的是水平三，六年级的学生，课堂中魏老师运用情景教学模式，以“小青蛙跳荷叶”为教学背景，在热身活动过后，开始了教学。陈老师用“123，屈双膝；234，抬起头”的口令引导教学，让学生体会双脚用力蹬地，用挑战、练习不同个数的呼啦圈辅助教学，即提高了学生练习的积极性，又拓展了学生的能力。最后游戏环节，选择两人合作的螃蟹走，让学生在团结合作过程中愉快的体验，课堂氛围较活跃。

课后，董红婷老师做主持，庞老师做记录，全体体育组在体育办公室进行了研讨。首先由罗老师自评、反思上课情况，接下来其他教师针对听课感受对魏老师的课堂进行了适当的评价。

通过此次教研，我们共同意识到：解读学情，选择适合学生的教学方法和教学模式的重要性，并且在课堂教学过程中拒绝形式主义，切实的打造活力体育课堂，让学生在快乐体验的过程中习得体育运动技能，并能够愉快的加强身体锻炼。