花港迎春小学明泉校区高数组教研活动

                                                                            ——以研促教共成长《异分母分数加减法》重点课题

为深化课堂教学改革，优化计算教学策略，促进教师专业成长，明泉高数组5月9日开展了五年级《异分母分数加减法》单元重点课题教研活动。组内数学教师参与观摩研讨，碰撞教学思想，凝聚教研智慧。活动中，两位上课教师立足新课标理念，紧扣教学重难点，结合不同学情，呈现了两节风格鲜明、各有亮点的示范课。

吴璇老师引导学生通过“折一折、涂一涂、说一说”等动手活动，在操作中直观感知“分数单位不同不能直接相加减”，自然理解通分的必要性，循序渐进推导计算方法。整堂课氛围轻松活跃，充分体现了“以生为本”的教学理念，让学生在体验中理解算理、掌握算法。朱婷老师则以“知识迁移+本质建构”为核心，从整数、小数、同分母分数加减法的共性出发，引导学生主动关联“计数单位统一才能相加减”的数学本质。通过对比设问制造认知冲突，以层层递进的逻辑链条，帮助学生自主建构异分母分数加减法的计算法则，打通知识间的内在联系，培养学生的推理意识与结构化思维，课堂高效严谨，凸显了数学课堂的思维深度。

最后，全体教师围绕两节课展开了热烈研讨。两位教师分别阐述了教学设计思路与课后反思，听课教师各抒己见，从情境创设、算理突破、练习设计、课堂生成等多个维度进行了深入交流，既肯定了两节课的亮点与创新，也提出了针对性的优化建议，实现了“以教促研、以研促教”的教研目标。