妙笔绘劳动，英语“画”真情

                                                                                                    ——五年级“Helping My Parents”故事漫画家英语素养活动

为深入贯彻“五育并举”的教育理念，探索英语学科与劳动教育的深度融合，本周，我校五年级英语组开展了一场别开生面的“Help My Parents”主题故事漫画家英语素养活动。孩子们化身“小漫画家”，用画笔勾勒家庭劳动场景，用英文书写孝心故事，在跨学科的创意实践中提升了英语核心素养，增强了家庭劳动意识。

画笔为媒，定格劳动瞬间

活动中，五年级的同学们热情高涨，纷纷拿起画笔，将平日里帮助父母做家务的温馨瞬间定格在画纸上。有的同学描绘了周末清晨与爸爸一起拖地、擦桌子的忙碌身影；有的同学记录了饭后主动洗碗、整理厨房的成长时刻；还有的同学用四格或多格漫画的形式，生动讲述了从“不会做”到“熟练做”的家务学习小故事。《My Helping Hands》《A Happy Helper》《I Can Do It!》……一幅幅色彩斑斓、充满童趣的漫画作品，不仅展现了孩子们细腻的观察力和丰富的想象力，更传递出他们对父母辛劳的体谅与感恩。

词句传情，夯实语言基石

本次活动不仅是美术才艺的展示台，更是英语书写与表达的练兵场。在创作过程中，同学们灵活运用本学期所学的现在进行时、一般现在时以及“I can...”“Let me...”等核心句型，为每一幅画面配上了准确、流畅的英文解说。“I am washing the dishes. They are so slippery!”“Look! My dad is tired. I will give him a cup of tea.”一句句稚嫩却充满真情实感的句子，将书本上的英语知识转化为了真实生活场景中的交际工具。英语老师对每一份作品进行了细致的一对一指导，从单词拼写到语法运用，从版面设计到创意构思，帮助学生在实践中查漏补缺，实现了语言学习与生活体验的双向奔赴。

劳育润心，感恩伴随成长

活动结束后，年级组将优秀作品进行了集中展示，吸引了众多师生驻足欣赏。同学们在互相观摩中，不仅交流了英语写作技巧，更分享了各自的家务小妙招，劳动最光荣的种子在心田悄然生根。一位参与活动的同学兴奋地说：“以前觉得做家务很累，现在用漫画画出来，还用英语写出来，感觉特别有成就感！我以后要多帮爸爸妈妈干活。”

此次“Help My Parents”故事漫画家活动，是我校英语组在“双减”背景下优化作业设计、创新评价方式的一次有益尝试。它打破了学科壁垒，让英语学习走出了课本，走进了生活，真正实现了学以致用、知行合一。相信五年级的孩子们定能以此次活动为契机，在今后的学习生活中，继续做父母的好帮手，做生活的有心人，用知识与行动书写更多温暖篇章。

获奖名单：

五8班：刘璎珞、李涵蕾、靳逸、江欣茹、 侯雨欣、韦正语

五9班：施梓苏、王怡茹、罗蔓妮、李艾希、 崔悦涵 、樊泠溪

五10班：李若萱、刘钰桐、齐悦晨、李家锐、鲁易明

五11班：刘晨乐、杨思涵、彭子芩、朱妙悦、盛恩泽

五12班：陶睿宸、张颖、徐涵、闫梦婷、方槿懿、肖秋雅

五13班：叶璟阳、张逸轩、尹梓茜、张力扬、方亦晨

五14班：刘亭婉、夏沐歌、张易萱、孙安琪、汪馨艺、吉世勋

五15班：李辰、丁皓晨、陈子诺、李芮茏、刘依依

五16班：陈芊亦、王腾博、邵嘉悦、冯慧茹、姜苏梓、王峻熙