养成规律作息 拥抱健康成长

——一年级道德与法治《作息有规律》教研课

         为帮助一年级新生建立良好的作息习惯，筑牢健康成长基础，11月11日，一年级道德与法治教研组开展《作息有规律》主题教研课活动，韦老师立足低年级学生具象思维特点，以“我的一天”为主线，设计了趣味十足的教学环节，让作息知识变得生动易懂。

         课堂上，韦老师通过动画短片《小熊的作息故事》导入，引发学生对“规律作息”的兴趣。随后，借助“作息时钟拼图”“我的作息表分享”等互动形式，引导学生认识起床、上学、学习、休息的合理时间安排。学生们踊跃展示自己绘制的作息表，分享在家的作息习惯，韦老师及时给予肯定与引导，帮助学生厘清不合理的作息行为。在情景判断环节，孩子们通过模仿表演，直观理解规律作息对身体健康、学习效率的重要性。

        课后，教研组教师集中研讨，一致认可韦老师贴合一年级学生生活实际的教学设计，认为课堂互动性强、参与度高，有效落实了“生活即教育”的理念。大家围绕“如何持续强化学生作息习惯”展开交流，为后续教学优化提供了思路。此次教研课不仅让学生掌握了规律作息的方法，更培养了自我管理意识，为新学期班级良好秩序的建立提供了有力支撑。