美术组第四次教研活动

美术教研主题：基于“自能课堂”理念下的学生美术素养

10月28日上午，王珏琼老师给我们带来了一节《我画自己》的美术课。作为人美版教材“造型·表现”领域的肖像画教学内容，本节课以“发现自我、表达自我”为核心，引导学生用画笔勾勒独特的自己。

王老师借助神奇的小镜子引发学生好奇，通过“世界上没有两个相同的人”点明每个人的独特性，自然导入课题。在新知探究环节，学生们赏析徐悲鸿的自画像，感受艺术家的精神气质；随后通过照镜子、同桌互看等方式，细致观察自己的脸型、发型与五官特点，在“表情变变变”活动中，直观感受不同情绪下五官的变化规律。王老师还通过作品分析、视频示范，清晰讲解了自画像“找特点—画轮廓—添表情—加细节”的绘画步骤，为学生创作筑牢基础。

创意实践阶段，孩子们拿起画笔，专注刻画自己的样貌，着重突出专属特征与内心情绪。作品展示时，大家踊跃介绍自己的画作，分享创作思路，同学们相互点评，在交流中发现美、欣赏美。课后，老师还鼓励学生用多元材料制作自画像，共同打造班级“全家福”。

本节课不仅让学生掌握了自画像的绘画技巧，更帮助孩子们深入认识自我、认同自我，在艺术创作中增强了自信心，感受了绘画艺术的独特魅力。