常规筑基 习惯成荫

——一年级课堂常规考评活动

‌细节见规范，习惯促成长‌ 。2025年9月29日中午，花港迎春小学明泉校区在报告厅举行了一年级课堂常规训练考核评比活动。校领导、各年级语文骨干教师组成评审小组，对一年级新生的课堂行为规范进行综合评估，助力学生快速适应小学生活。

细节之处见真章：一场常规考核背后的教育深意。九月的阳光透过报告厅的玻璃窗洒落一地碎金，花港迎春小学明泉校区的一年级孩子们正襟危坐，小手平放桌面，眼神专注而认真。这不是一场普通的集合，而是一年级课堂常规考核评比现场。

课堂常规部分重点检验“速翻书找页”“正确握笔书写”“课前准备与课后整理”等基础技能；孩子们在老师的引导下，动作规范、秩序井然，展现出良好的适应能力和纪律意识。在考核现场，我们看到的不只是孩子们是否“课前准备”充分或“课后整理”到位，更是观察他们如何面对规则、适应集体生活的过程。

‌以评促练，夯实成长根基‌ 。评审组通过现场观察、量化打分等方式，从规范性、熟练度、精神面貌等维度进行综合评价。校领导在总结中强调：“常规训练是养成教育的起点，这些看似微小的习惯，将成为支撑学生未来学习的隐形翅膀。”后续，学校将持续开展分层训练，帮助新生实现从幼儿园到小学的平稳过渡。 此次考核既是对开学一个月来行为习惯培养的检验，也为后续教育教学工作提供了精准改进依据。明泉校区将持续关注学生日常行为养成，让好习惯为成长赋能。