花港迎春小学明泉校区高数组教研                                                           ——自能课堂理念下的作业设计研讨

为落实“双减”政策要求，优化作业设计质量，提升学生数学核心素养，我校高年级数学教研组于9月18日下午在二楼会议室，针对四五六年级学生特点，以本校自能课堂理念为核心，围绕“分层作业、趣味实践、学科融合”三大主题开展作业设计专题研讨。

一、研讨内容与当场设计

分层作业设计研讨与内容确定——四年级 ：注重基础巩固与生活应用，选定作业设计内容为《射线、直线、角》。五年级 ：强化逻辑思维训练，选定作业设计内容为《多边形的面积》。六年级 ：侧重综合实践与小初衔接，选定作业设计内容为《长方体、正方体表面积》。作业设计内容确定后，各位老师当场进行作业设计，并积极分享优秀作业设计，改进不足之处。

较为推广“数学日记”“错题漫画”“动手测量”等趣味作业，减少机械重复练习。案例分享：五年级组展示“包装盒中的体积计算”实践作业设计。跨学科融合，结合科学（数据统计）、美术（几何图形设计）等学科设计综合性任务。

二、达成共识

严格控制作业时长，确保四年级≤30分钟/天，五六年级≤40分钟/天。建立年级间资源共享机制，定期收集学生反馈优化作业内容。

三、后续计划

开展“优秀作业设计案例”评选活动。组织教师观摩跨校作业设计交流课。

通过本次组内的探讨与分享，相信老师们的作业设计会变得越来越好，以本校自能课堂理念为核心，真正实现分层作业、趣味实践、学科融合，减轻学生学习负担，提升学生数学核心素养。

朱琳老师解读活动精神和流程

组内设计，相互学习，共同交流