明泉四语组视频教研

寒冬日暖，为深入践行“双减”政策与新课标理念，进一步革新语文教学思路、做好家常课，扎实落实课堂教学常规，深化核心素养导向的教学实践探索，全面提升教师专业素养与教学水平，12月3日中午，明泉校区四年级语文教师齐聚美术教室，开展本学期第七次教研活动，本次教研由任秋芬老师主持。

评课老师从不同角度对上课老师进行点评。首先，尹老师主要从课堂口令进行评课。曾老师关注每一个学生，口令组织课堂。顾老师趣味十足，口令指令明确。任老师课前准备到位，口令有精气神。王老师课堂口令指令清晰、有条不紊。

接着宋老师主要从课堂表扬就行点评。老师的表扬语主要是从开场表扬、个体表扬、书写整洁表扬、认真审题表扬等方面进行。顾老师的表扬以学生为中心，表扬既真实又温暖。王老师的表扬主要是分层精准，任老师的表扬关注答题习惯，曾老师的表扬亲切又贴合学生实际。

最后侍老师通过课堂手势来进行评课。侍老师认为好的课堂手势是口令和动作的相结合。课堂手势可以帮助老师节省课堂时间，提升学生专注力，形成课堂默契，满足爱的需要。

视频教研是高效省时、能看见改变的成长路径。它让教师清晰看见自身教学状态，唯有正视自己，才能推动教学改进、实现专业成长；教研组更是互助共同体，成员各展所长、彼此帮扶，在高效协作中促成看得见的蜕变，铸就幸福且有实效的教研团队。