明泉美术组第五次教研活动

美术教研主题：基于“自能课堂”理念下的学生美术素养

11月18日上午在书法教室进行了人美版《艺术·美术》三年级上册教材解读专题教研活动。

本次解读围绕教材的“传统文化浸润”与“实践能力培养”两大核心展开。老师们重点研讨了教材中以中国传统花鸟画为代表的经典作品，如封面选用的《蔬果图》，明确了如何引导学生在欣赏古画的过程中，理解“以形写神”的审美特质。同时，针对教材中“超轻粘土盆栽”“创意拼贴画”等实践课程，大家共同梳理了从技法讲解到创意拓展的教学路径，确保学生在动手创作中提升审美感知与艺术表达能力。

活动中，教师们还结合自身教学经验，分享了如何将教材中的“跨学科融合”理念落地，例如在《色彩大家族》一课中，结合科学课的植物知识，引导学生观察自然、表现自然，实现美育与其他学科的联动。

此次教材解读活动，不仅让老师们对新教材的编排逻辑与育人目标有了更清晰的认识，也为后续开展高质量的美术课堂奠定了坚实基础。大家纷纷表示，将把所学所得转化为教学实践，让学生在艺术课堂中感受美、创造美。