花港迎春小学科学组校本教研之课例研究

守时序进，少教多学理念下高年级科学科学探究实践的培养

2023年10月18日星期三上午，科学组全体教师在花港迎春小学迎春校区科学教室1开展教研活动：观摩周欣老师《火山喷发的原因及作用》的教研课。五年级2班的学生在周老师带领下经历了一节生动有趣的火山喷发的课程。

周老师通过观察图片、分析文字资料导入课堂，深入了解火山喷发时的情景以及给地表形态带来的影响。帮助学生对火山喷发的外部表现形式有更为深入的了解，同时为后面探究火山喷发的原因奠定认知基础。实验前，引导学生依据火山喷发的外部表现，对火山喷发的原因进行猜测。将模拟实验与自然现象——对应，理解模拟实验每一步骤的目的，以及每一个现象所代表的含义，由此获得解释火山喷发原因的证据。

学生最喜欢动手操作，通过亲自体验学生更能清楚地观察到实验现象，为下一步推测火山的成因及地球内部的情况奠定基础。整节课，学生利用土豆泥、番茄酱和酒精灯进行火山模拟实验，学生自己制作土豆泥火山模型，通过酒精灯加热，实现火山喷发的现象。

课后，科学组争对周老师这节课进行有效的研讨。薛祥老师评论指出，周老师实验材料丰富，实验设计合理。但是在实验指导过程中还需要更加细致，可以更好的达到实验效果。