为了更好推动“家常课”的有效实施，充分发挥“习课堂”基地校的示范作用，时刻关注一线教师的教学活动。10月13日下午，我校联合长安实验小学进行了家常课“校际教研”，明泉校区全体语文老师参加了此次教研活动。

      李琪琪老师和三（3）班的孩子们为我们带来了《搭船的鸟》第一课时。课堂上李老师关注每一位学生，重视细节——每一位同学都准备好再开始。老师和同学们默契配合，特别是反口令做动作游戏，孩子们兴致十足。

      王露露老师带着六（15）班的同学一起学习《夏天里的成长》第二课时，同学们身临其境的感受到了夏天的万物生长。课堂上王老师及时表扬，及时鼓励，给孩子带来了极大的自信心。整齐响亮的口号、挺拔有力的坐姿，让各位老师感受到了同学们良好的精神面貌。

      评课环节

      李琦琦老师评课：

      师生之间不生疏，默契感比较高：1、教师有温情，教师的真诚关怀，肢体语言、手势语言丰富、脚步不放松，关注整体。2 学生有规矩，规矩的建构离不开日常的努力。3、师生有默契，教师口令的多样性及表扬的灵活性，让师生之间的互动显得很有趣。

      沈欢欢老师评课 ：

      教具简单，切换自如，双手有温度，一双手带领孩子们默契完成课堂教学任务。脚步不停，在教室中穿梭，三步一回头及时关注全体同学。沈老师从组织、管理、示范、激励这四点进行点评，并向各位老师讲解了习课堂的一些理念。

最后，由胡梦姣老师带来的《习课堂激励》讲座，她强调奖励三部曲分为：课前、课中、课后。我们要学会用放大镜看孩子的优点，学习兴趣是在不断的激励中产生的，因此在日常教学中一定要重视对学生的激励。

      一个人走得快，一群人走得远，习课堂之路漫漫，今天的校际教研活动每一位老师都收获满满。